【悅讀有感】
大抵愛閱者，既喜愛文字，也熱愛自然或藝術，能欣賞周遭，感受生活中的事物，將自己的經驗與人分享，但，如何彰顯個人特色，融自然於文字中，卻是一件很難練習臻至成熟的寫作瓶頸。
上篇〈閱讀讓思考活起來〉是寫關於將閱讀視為課程的入門學習方式，檢視自己是否能做到「後設閱讀」─知其然，亦知其所以然。知之之後，如何化為自己的內涵，就從周芬伶這一篇〈簡單的田野觀察練習〉略見端倪。
走訪這個世界，選擇個人喜好的事物去接觸，在經驗不斷的刺激之下，去運用觀察力，靜下心來聆聽、聯想，享受它們所散發出來的美妙氛圍，捕捉自己的喜怒哀樂，讓生活更添色彩。
近來幾月急急躁躁的情緒，即是未能靜下心來看待生活大小事，思想被束縛，眼前總彷彿被模糊塵埃遮蓋住，想要閱讀、想要鐵道旅行、想要讀書，許多的想望卻無心實踐，看不到外在的美好，生活需「緩慢」才能觀察，有所發現，才有想像。
有些時候，給自己多一點沉靜的空間，生活的步伐會更穩健。
◎探訪古蹟
◎隨意搭車
◎捕捉影像
◎走段古道
【原文選錄】
國語日報 民100.10.25(二)第五版 散文魔法師
國語日報 民100.10.18(二)第十三版
閱讀 讓思考活起來
文／葉映辰(臺北市文化國小教師)
(略)
閱讀歷程是幫助自己記憶及了解文章內容的基本功，是每次閱讀時都要操作的基本能力，是幫助自己在閱讀文章內容後，透過各層次的問題思考與討論，讓自己真正讀懂文章內容，更深層的理解文章內容背後的意涵，深化自己的閱讀深度，提升自己的思考力。想讓閱讀幫助自己的思考活起來嗎？可以參酌下列的閱讀歷程做做看：
一、邊讀邊預測：
例如從書名或封面的圖畫猜測這本書再說什麼，或從書的目次猜這本書再說什麼。看到一個段落結束，就預測接下來會發生什麼事，預測故事的結局，或故事結束之後會發生的事。
二、邊讀邊將內容轉化成畫面：
例如試著問自己，讀到這部分時「看」見什麼？故事中的人物長得什麼模樣，做什麼動作，有什麼表情？我是否可以「看」到故事中描寫的景物或風光。
三、邊讀邊問自己問題，監督自己理解的內容：
例如讀了圖片說明後，從照片、插圖、圖表中得知什麼訊息？自問，我可以從前後文猜出這個字詞的意思嗎？我對這個主題已經知道了些什麼？
四、連結背景知識，邊讀邊做筆記：
例如故事人物內心的想法讓我看到了什麼？想一想一個角色的某些決定，解釋這些決定使我對此人有何了解？這個事件、決定或衝突造成什麼後果？
五、組織文章內容訊息，摘錄大意並找出主旨：
例如先用事件找出作者的看法，然後思索這段故事中，作者想告訴讀者的部分是什麼？
六、連結生活經驗，讓閱讀更有趣：
例如自己跟書中的哪個人物有哪些類似點？或讓你想到誰？自己有沒有類似的經驗？
七、依據故事內容提出問題，跟書友討論：
設計討論性的問題，你可以把想問的問題分為兩類，一類是「事實性思考」的問題，另一類是「解釋性／創意性思考」的問題。例如問：「請從故事的內容舉例，由主角說得哪些話可以看出他心裡希望同伴接納他？」是屬於「事實性思考」的問題。例如問：「請比較後選擇一下，你想當那些百分之九十九的不會說話的羊，還是當那個百分之一的『與眾不同』會說話的羊？為什麼？」則是屬於「解釋性／創意性思考」的問題。
閱讀不只是一種學習，也是一種思考，更是一種生活、一種文化，如果懂得閱讀，不但能思考、有智慧，人生也將因閱讀而豐富多彩。
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﹝產品介紹﹞台北濱江黃金炸蝦 
在父親節前收到冷凍宅配「台北濱江黃金炸蝦」，封袋上有店家名稱與產地直送的字樣，沒有經二手三手轉呀轉，這樣做生意的態度比較親和。
打開後，真空包裝，一條條排排站好，整整齊齊，裹的粉都沒有亂晃，數一數，總共有十隻，真是毫不小氣，試吃還給這麼大手筆，讓貪吃者心花怒放。
從小就喜歡吃蝦子螃蟹類的，能有這個機會得到自己動手DIY試吃，內心十分興奮。雖然沒有好手藝，但炸煮程序簡單，就算是遠庖廚的君子，第一次動手也可以炸出漂亮的炸蝦。
《STEP ON A CRACK》◎原文書名
詹姆斯．派特森 （James Patterson）& 麥克．萊德維奇 Michael Ledwidge ◎作者
周沛郁◎譯者
馥林文化◎出版社
2011.08.01◎出版日期
﹝活動﹞金石堂網路書店-非讀book
是上個月？還是上上個月？總之延宕這麼久，終於來結案啦！
【來玩踩踩踩遊戲】之前錯過可堪紀念的11111人數，現在快點先公告來踩最小的順子「12345」小活動。不論是認識的不認識的，生的熟的路過的都可以參與喔！
規則很簡單：
踩到12345人次的朋友們，請拍下畫面 (←就是在左邊那個【參觀人氣】數字)
簡易做法「fn」鍵+「prt sc」鍵貼上小畫家儲存即可
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屆時會回信有書單可以選+小禮物一枚
【得獎人】
醬！醬！醬！恭喜smilefly~~~
因為拖太久了，就大放送，把壓箱寶都拿出來選三本書~~~
1.黑笑小說
2.毒笑小說
3.幻行者III鋼鐵之吻
4.馬克斯之山
5.紐約好精靈
翻開了相本，為了紀念第一次出國剪剪貼貼的相本。還做了一本送給帶我踏出第一步的友人。難道，這輩子就這麼一本？呵呵~~想的比做的多的我也不知道。
最近看《打開旅行筆記本》，看著這麼多範本，不禁又拿起了那一疊出國帶回的購物紙張，不少都已經褪色變成白紙片片，還有幾張機票座位存根還依稀可見字樣。
上週把四次出國的行程整理一遍寫在《旅行的意義》筆記書的週曆上，有些順序都已經模糊不清，跟團的行程可以看資料比對，自助行的吃吃喝喝，僅能憑照片來拼湊點點滴滴，記憶可以追溯，而味道卻是留不住的。
四次出走：
一次日本沖繩(琉球)四天三夜，
一次日本九州五天四夜，
都是跟團；
一次澳門三天兩夜，
難得自己一個人，早早到台中考完試後悠哉漫步到台中火車站。
台中說熟也不熟，卻又比過路客熟一點。大概是從高三開始與台中火車站站前逛街區愈來愈熟稔，高三模擬考後的下午，不知從何人開始，再也沒興致徒步彰化逛永樂街，常趁此空閒時間去台中逛百貨、逛第一廣場。大學後有好朋友讀東海，也常跑去她那玩，偶爾大假日塞車潮或買不到長途客運票車票時，也會轉去台中坐野雞車回家。妹妹的高中生涯也在台中度過(但是她比我還不熟)，簡單的市區行對我而言不陌生。
台中火車站也是一個日式老車站，雖然建年很早，但台中很注重門面，常常整修，看起來沒有老舊歷史感，充滿文藝復興風格的紅磚白石，柱頂裝飾與拱窗角塔，面對車站左翼增建的屋瓦，使得整體不再只是制式方正的建築物。從站前廣場正面望上屋頂的尖形鐘塔，本來很漂亮，卻被多事的慶祝100年的牌子破壞美麗的畫面。還有斜擺的「台中車站」大招牌，雖然是鑲在地下道口，不或破壞古蹟，但真的不需要多事，畫蛇添足！
來到台中火車站，為了蓋印章的話，記得要跑三個地方。
一是售票處右邊的「旅客服務／申訴中心」蓋百年章之外，台中車站也自己做了一個百年印章，上頭還有刻有小兔，代表今年是辛卯年的生肖兔，很可愛！記得問有沒有其他章喔！櫃台人員才會拿出來以前的舊章，有三個。
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