AMITY[艾米緹]讀心生活

波特◎著

楊舒琄◎

貓頭鷹◎出版

﹝介紹﹞http://blog.roodo.com/dali_novel/archives/9749823.html#comment-19774677

﹝心得﹞

壹。數學之於我人生四大階段

一、偉大的抱負

一直以來，我對數學都有偉大的理想抱負，國小三或四年級學過珠心算，五年級時，我算完了一本《圖解數學》，大約1000題吧！全都是題目，沒有空格計算，我算完了，但最後面有幾題不會，所以某日老師特地放學後留我，教我進階算法，「=」左右移向正負會相反，30分鐘，一個小時，一個.........小時，我，被老師放棄教我這一個數學概念了。

二、超有自信時期

然後，國二時有當過數學小老師喔！更加覺得自己數學很了不起，實在是了不起阿！數學小老師耶！成績好的才有呢！那其間我的數學好，就是好在國小學不會的那個概念，我大概是開竅了吧！所以直到二次方程式我學得很好。

三、無知的人生

但是，進階到三次方程式，公式愈來愈多，我背不起來，總是用土法煉鋼的算法，一題算好久，愈算愈模糊，從一百、九十掉到八十、七十，到了國三角度圓形弧形問題……向下邁向六十分。但因為當過小老師，我還是覺得自己數學很好。

四、真實的我，清醒了

就這麼渾渾噩噩直到升高二，一開學考暑假進度，我竟然考了「九分」，oh~my God!誰能比我白目到這個地步阿~~~所以我上大學，選了文學院。

貳。閱讀《數學沒什麼好怕的》

快十年沒碰數學了吧！我一直漠視自己數學的爛成績，只記得表現好的時候，又被周遭人的制式印象制約，好像學文組的數學就是爛，然後得意洋洋的跟人家說我當過數學小老師。一直以來我對於數學其實是有執著心的，於是翻開《數學沒什麼好怕的》開始愈到題目就算，但是，第二題就卡住了！卡住了！我看不懂題目！我覺得第一句與第敘述有問題，「八個犯人通常得關在單人房」，那怎麼可以問「每個牢房要有幾名犯人」，都說是單人房還要關好幾人？

這幾年，一直告訴學生，數學學不好是國文不好，都是看不懂題目，但是，我卻有問題ㄟ，我國文好，還是看不懂數學？慘了，我在自相矛盾！本來每一題都算懂把它讀完，但是我算到〈第一部〉完後放棄了，第一部告訴我們很重要的一個觀念，一個嶄新的觀念：換個角度看待數學，換個方式算數學，用自己熟悉的文化素材，數學就不恐怖了！！！

的確，數學可以像「符號」般記憶，用"圖"解數學，轉換成我們熟悉的語言文字也要配合我們的文化發展，原來我「真的很厲害」！比起一、二千年的人類，我們會算加減乘除是天才啦~~~哇哈哈哈！

所以，不用那麼急著算會每一題，不要以為數學只有一個答案，它可以是很活的應用在自己的生活上，算個機率要不要買彩券？重新檢視自己的壽險有沒有被騙？算算哪家銀行貸款比較便宜？oh~my God！原來數學那麼不一樣。

用新的角度，實用的內容在算數學，生活上的經驗、數學史上發現發明的趣事，數學不只是少數人的成就，也可以是你我的成就。

最後，要提醒大家的是：不要急著短時間看完，學到一個新的概念要休息，不用一定要馬上把框框裡的數學題目作完，看看作者的說明再回去仔細瞧一次題目，會發現，原來如此阿~~~~so easy！

叁。打到數學恐懼症感言

活了這麼多年，我對於「數字」其實是很無力的，簡直是天生殘缺，我一定要變成紙筆計算才會，記數字號瑪是記不著的，連研究說的三秒鐘我可能都沒有，但若寫下來我就不會害怕，所以把數學、數字轉換成個位數代碼，運用加法去作題目、看事情，數學真的沒那麼恐懼。